Почитаешь этак форум родителей подростков...

[kelebril]

И закомплексуешь. Кружки-репетиторы-летние школы, олимпиады-баллы-апелляции... и про всякие лицеи с уклоном все тамошние мамы в курсе, и олимпиадные задачки хором решают, и баллы ЕГЭ-ГИА, и скоко их в какой институт надо... Ну да, пора уже и про высшее образование думать и какие-то действия предпринимать, на те же олимпиады гонять. А я совершенно не в курсе, что-где-когда. То есть посылают её из школы, бывает, на какие-то олимпиады, так я ж даже и не в курсе, районная она или ещё какая... поскольку сам ребёнок не в курсе. Но ещё каких вроде как и не было, ребёночек особо не заморачивается и из кожи вон не лезет, только недовольство выражает, что опяяяять куда-то тащиться. Я, конечно, пытаюсь объяснить, что надо бы и поднапрячься, и что всё это может пригодиться при поступлении, так в одно ухо влетает, из другого вылетает. Какие-то мы обе немотивированные. Правда, как-то мне даже и представить сложно, что я буду разузнавать про всякие крутые олимпиады, в выходной брать деточку за шкирку и волочь овладевать знаниями. да просто некогда, и сейчас вот инопланетяне ждут. Так что извините за неровный почерк, пошла... вся в комплексах.

Comments

[megana.livejournal.com]

а куда она хочет после школы-то? есть хоть какие соображения?

[kelebril.livejournal.com]

Учительницей она хочет быть. Русского. Как в пятом классе решила, так и до сих пор.

[frema-zhu.livejournal.com]

Даже олимпиада ШБО (МГУ) ничего не даёт к поступлению. Так что не парься.

[kelebril.livejournal.com]

Гм. А вот первые места на всяких всероссийских олимпиадах вроде как дают право поступления во всякие крутые места независимо от баллов ЕГЭ. Это я того же форума начиталась.

[frema-zhu.livejournal.com]

МГУ - не всероссийская, там Москва и немного области (иногда приезжают иногородние делегации).

[kelebril.livejournal.com]

Воо. Об чём и речь.

[aywen.livejournal.com]

Строго говоря, правила игры по поводу олимпиад меняются каждый год. Так что реально заморачиваться надо в год перед поступлением. А пока просто пробовать себя в разных областях и готовить базу.

[kelebril.livejournal.com]

Так неохота ей даже пробовать. Голова-то есть, но напрягать её - никакого желания. В школе пятёрки - и ладно.... а я подозреваю, что школа у них примерно на уровне тех, которые продвинутые мамы презрительно называют "дворовыми". Ну, то есть как начнёт рассказывать, какие у одноклассников пробелы - я прихожу в ужас. А ей прикольно объяснять, помогать... ну и списывать давать, и решать что-то за кого-то, это прямо как я в её годы.

[aena_alone]

Та ну нах морочиться с олимпиадами ентими. Тоже ещё родительская писькомерка))))

Сколько куда надо баллов - это полезная инфа. А остальное...

[kelebril.livejournal.com]

Не совсем мерка. Дети мозгами пользоваться приучаются. А сколько куда баллов - оно актуально в год поступления, а меняется же каждый год. Наверное. Пока не вникала. Всё, пошла к инопланетянам.

[nasse.livejournal.com]

Ты действительно считаешь, что состязания могут кого-то приучить пользоваться мозгами?
Разве что оценить уже имеющийся навык и степень маньячности.

[kelebril.livejournal.com]

Как минимум мобилизовывать эти мозги и быстро ими шевелить.

[mariest.livejournal.com]

Она де в 8 классе только? Для поступления олимпиады пока точно не нужны. Мой на всякие ездит, места занимает, да и все, никакого практического выхода. Вот после 2 места по городу за физику-биологию его звали в медицинский лицей, после которого в медвуз поступить легко, но он не захотел. И в 10 класс собирается в свою же гимназию.

[kelebril.livejournal.com]

А она не ееездит... и не занимаааает... у меня кооомплексы.

[gray--cat.livejournal.com]

ключевое слово "почитаешь форум". :)

я читала, что двухлетки самостоятельно книги читают, а мой сын в 2 с мелочью еще и не говорит толком. коллективно повеситься ? да ну нах !
счастье не измеряется престижным в/о, и вообще в/о. я помню, как мама свято верила, что высшее университетское - путевка в иную жизнь. ну и что ? у меня их полтора и хвостик от первого. но супротив природы можно переть очень долго, но безуспешно. вернулись к тому, что было 20 лет тому назад.

учиться-то при наличии мотивации сейчас можно в любом возрасте. и оно эффективнее, чем из школы прямиком в ВУЗ (научных работников исключаю).

хотя мальчикам тут проще, конечно, диапазон существенно шире. я даже не парюсь. среди меня пацану с пальцАми вырасти сомнительно, а без пальцОв прокормится даже тем, чему я могу его научить. да еще и самым умным будет ;)

[kelebril.livejournal.com]

Типа "и вы говорите"? 8-) Не, там реально дети гоняются по куче олимпиад, а мам я даже не всегда понимаю - аббревиатуры незнакомые, в смысле, названия олимпиад. Не, оно, конечно, не то чтоб путёвка, но голова-то есть, надо ж её развивать... хотя, безусловно, ремонтник на жизнь заработает с куда бОльшей вероятностью, чем филолог. 8-) Смотрю на юзерпик - экий татарчонок вырос.

[gray--cat.livejournal.com]

не, я даже верю, что они реально читают. но это просто какие-то более другие дети, чем мой. помню, Вовка очень мечтал котейца в год читать научить. и был весьма обескуражен, что ребенок даже слушать чтение не желает. может, конечно, еще и изменится что-нибудь с возрастом, но пока Серега отчетливо в моего отца и его мать, чисто моторный.

я, может, мать-ехидна, но действительно считаю, что если ребенку что-то не интересно, то нет смысла его туда пихать. даже если это модно, престижно и социально одобряемо. имхо, плясать имеет от склонностей и способностей ребенка. если Серега так и останется моторным, то не буду я париться его усиленным интеллектуальным развитием. развить-то до плюс-минус среднего уровня можно, только будет ли от этого ему хорошо ? лучше уж эту самую моторику развивать, будут хорошие шансы быть сильно выше среднего в спорте, армии, активном физическом труде. в общем-то, армия или милиция для мальчика очень хорошая карьера.

восточная внешность до подросткового возраста очень часто забивает все остальное. а потом - как уж карта ляжет. у меня не много осталось.

[belest]

В каком классе твоя Таня? В 8-ом? Тогда пора определяться, как минимум, с направлением: технарь или гуманитарий. Хочет учителем русского? Тогда, в перспективе, филфак или пединститут. В любом случае, вначале 10-ый класс, и, лучше в приличной школе с гуманитарным уклоном.
Всякие олимпиады вряд ли имеют особый смысл, да и какие могут быть олимпиады по русскому? Проверка грамотности, разве что.
С сочинениями у неё как? Сама пишет? Или сочинений у них еще вообще нет? У нас, в 9-10 классах, самостоятельно сочинения писали только 2-3 человека. Если Таня тоже сама писать не сможет - тогда никакого филфака. Ну а если школьных сочинений еще вообще нет, то подожди до 10-11 класса, там видно будет.
А еще есть иняз. Тоже есть смысл подумать.

[kelebril.livejournal.com]

Олимпиады могут быть по литературе. В школе у них такие были - на знание сюжетов, всяких деталей в тексте... Сочинения пишет, но такие коротенькие и примитивные... по крайней мере, по сравнению с тем, что я писала примерно в её возрасте. Но сейчас вроде как сочинения вообще сходят на нет в общегосударственном масштабе.А из родной школы её не вытащишь, нравится ей там, ну, она плюс ко всему и санаторная, то есть, например, вместо опять же государственно важной физкультуры у них ЛФК и плаванье. Как будет решаться вопрос с физкультурой в институте - я тоже периодически напряжённо думаю. Иняз пока категорически не хочет. А с направлением...у неё в общем со всеми предметами одинаково хорошо. Отлично, в смысле. Но ярко выраженные склонности, увы, отсутствуют. Некоторые в 12 лет уже кухни взрывают. Или всех окрестных собак-кошек кормят-лечат. Нету этого.

[belest]

> Олимпиады могут быть по литературе. В школе у них такие были - на знание сюжетов, всяких деталей в тексте...

Ага. И с вопросами типа: "Какого цвета быи штаны у Арагорна?" :)

> Сочинения пишет, но такие коротенькие и примитивные... по крайней мере, по сравнению с тем, что я писала примерно в её возрасте. Но сейчас вроде как сочинения вообще сходят на нет в общегосударственном масштабе.

Тем не менее, умение писать сочинения - это принципиальный навык для филолога/гуманитария. И ответ должен быть бинарным - да/нет. Я, например, как в школе не умел, так и потом не научился. Но я технарь.

> А из родной школы её не вытащишь, нравится ей там

Тогда и не вытаскивай, пусть эту заканчивает. А когда точно определится куда - тогда и репетитора найти можно будет по нужному предмету. Вот английский лучше бы подучить заранее, школа знаний английского вообще не дает, а они нужны.

> она плюс ко всему и санаторная, то есть, например, вместо опять же государственно важной физкультуры у них ЛФК и плаванье. Как будет решаться вопрос с физкультурой в институте - я тоже периодически напряжённо думаю.

Даже не думай - неприятности следует решать по мере их поступления, а то будешь как Умная Эльза из сказки братьев Гримм.

[kelebril.livejournal.com]

Английский она уже не первый год учит, еженедельно репетиторша приходит, вот ровно сейчас сидят, занимаются. Что ли, ещё и на курсы в следующем году сдать, музыкалка-то кончится...

[kelebril.livejournal.com]

А как же ты школу закончил, если сочинения писать не умел? Требовали же, и регулярно.

[belest]

Элементарно, Ватсон.
Объявляют, что в условный четверг будет сочинение на такую то тему. Темы стандартные, берешь готовое сочинение, приносишь в школу, на уроке переписываешь в тетрадь. Все.

Еще раз: в моем классе постоянно и самостоятельно писали сочинения 2-3 человека.

[kelebril.livejournal.com]

А где берёшь готовое? А на экзаменах как? Сколько у нас самостоятельно писали - честно говоря, не в курсе. Судя по фразочкам, которые нам на уроках зачитывала учительница (без указания автора) - многие. Получалось не ахти, честно скажем. Мне-то это занятие всегда нравилось, только очень напрягало требование составлять план. Ну, я приспособилась - сначала напишу, потом уже по написанному план ваяю. Мои, бывало, и целиком зачитывали в качестве образца... и ужасно мне это не нравилось, стеснялась, сидела, упершись взглядом в парту, и мечтала под неё спрятаться.

[belest]

> А где берёшь готовое?

Когда я учился - проблемы были, но как то справлялся. А потом проблем с этим не стало: многочисленные сборники готовых сочинений, сейчас интернет...

> А на экзаменах как?

На школьных - ровно так же. Только надо озадачиться комплектом тем. :)
А на вступительных хуже. Только я поступал туда, где вступительных сочинений не было, либо зачет/незачет.
Словом, за всю жизнь, самостоятельно и за отведенное время, было написано 3 сочинения. Во всех случаях выбиралась вольная тема.