А не заняться ли мне мемуарами?
Sep. 11th, 2007 02:03 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
kelebrilЗа Татьяной в школу нынче к пяти, так что свободное время есть.
Итак, школьные годы чудесные закончились. В аттестате у меня были в основном пятерки, четверок четыре штуки: физика, физкультура, труд и НВП. НВП, если кто не знает - начальная военная подготовка. Требовалось собирать-разбирать автомат, надевать противогаз - то и другое на время, причем в нормативы я даже укладывалась, знать классификацию отравляющих веществ, количество звездочек на погонах при разных званиях и уметь делать повороты в движении, строевая подготовка это называлось. Вот с поворотами-то у меня и не ладилось.
Труд - оо... отдельная песня. Это были времена учебно-производственных комбинатов. То есть в старших классах вроде как школьники уже получали профессию и даже бумажку, что что-то там умеют. Нам УПК не досталось. Достался завод "Мотордеталь", где всех поголовно обучали на токарей-универсалов. Ну да, стружку снимать я умею... умела, по крайней мере. Но вот выточить шар не получилось ни разу, хоть тресни. А еще был и теоретический экзамен: резцы отрезные-подрезные-отогнутые, марки стали с составом добавок, еще какая-то фигня из той же оперы... В общем, на этом заводе были угроблены субботы за два учебных года, а ездил туда ровно один автобус, ходивший где-то раз в полчаса и примерно те же полчаса и ехавший, уже за город. И после девятого класса была на том же заводе производственная практика, где подростки без дураков точили какие-то шайбы и помогали заводу выполнять план. Сокращенный рабочий день, так что денег заработали не особо много, но все-таки. И бумажка о том, что я токарь первого разряда, до сих пор где-то в Костроме валяется.
Физика у меня шла с трудом, что верно, то верно. То есть выпускной экзамен я даже ухитрилась сдать на пятерку, но предыдущие четверки перевесили. В общем-то даже обидно не было, ну не знала я физику на пятерку, чего уж там.
А был то год эксперимента при поступлении в вузы. Ежели средний балл в аттестате был не меньше четырех с половиной - надо было сдать два профильных экзамена и набрать на них не меньше девяти баллов. Если меньше - сдавать третий. Честно говоря, эта неопределенность слегка напрягала: вроде как надо изо всех сил учить эти два предмета, но если вдруг что - срочно готовиться к третьему. Срочно хорошо не получится, а заранее браться за три - время и силы будут расходоваться, возможно, зря, и в ущерб знаниям по необходимым предметам... В общем, я решила положиться на судьбу и как следует взяться за литературу и русский, поскольку историю выучить вместе с датами реальным не представлялось. Ну нет у меня памяти на цифры, никакой вообще.
Куда пойти учиться - я задумывалась не сильно. Институтов в городе было три: пед, технолог и сельхоз. Естественно, в пед, на филологический. Гм. Совсем недавно муж у меня спросил, почему я не пробовала поступить в какой-нибудь более приличный вуз. Я задумалась: а в самом деле, почему? И поняла, что категориями "плохой и хороший институт" я не мыслила вообще. Институт закончить надо, это не обсуждалось, а потом работать-работать-работать. Какой институт - в общем без разницы. Ну да, бродили у меня смутные мысли, что можно бы попробовать и в Москву, есть там вроде какой-то библиотечный институт... но куда ж я со свиным рылом в калашный ряд, куда мне до столичных выпускников! Много времени спустя, разделавшись с комплексом неполноценности, осознала: да вполне могла я поступить куда-нибудь и в Москве. Ну, не в МГУ, так в тот же библиотечный. Умная же была девочка, начитанная, с хорошо развитым мышлением. Но поскольку на момент окончания школы комплексы еще цвели - решила не рисковать. Эх... бродило тут недавно по ЖЖ поветрие: какую телеграмму отправил бы ты сам себе в такой-то возраст на такое-то количество слов? Мне бы для моих семнадцати лет трех слов хватило: "Поступай Москву дура".
Тем не менее поступила в наш пед. Без особых проблем, правда, за сочинение получила четверку и очень удививлась - при всех своих комплексах, в абсолютной своей грамотности и умении писать сочинения я была уверена. Но смотреть, что там не так, не пошла, хотя знала о такой возможности - не изжила еще страх перед общением, тем более с официальными лицами. Ну да ладно, устный экзамен сдала без малейшего напряжения, на пятерку. Заодно посмотрела, как сдают другие. Мдаа. Как потом выяснилось, две трети курса у нас шли по "целевому набору". То есть колхоз-совхоз посылает девочку учиться в город, взяв с нее обязательство потом вернуться. Девочке надо только двойку на вступительном экзамене не получить, примут. Двойки им старательно не ставили, а зря, я просто в ужас пришла, послушав парочку ответов. Ну, и учились потом соответственно, а в родную деревню возвращаться они не дуры, быстренько все повыскакивали замуж за костромичей, забеременели - и опаньки, никуда ее не пошлешь, кроме как по месту жительства мужа.
Ладно, институт и все к нему прилагавшееся, пожалуй, в следующий раз. А то сукина сына еще выгуливать, да и в магазин неплохо бы успеть.
Итак, школьные годы чудесные закончились. В аттестате у меня были в основном пятерки, четверок четыре штуки: физика, физкультура, труд и НВП. НВП, если кто не знает - начальная военная подготовка. Требовалось собирать-разбирать автомат, надевать противогаз - то и другое на время, причем в нормативы я даже укладывалась, знать классификацию отравляющих веществ, количество звездочек на погонах при разных званиях и уметь делать повороты в движении, строевая подготовка это называлось. Вот с поворотами-то у меня и не ладилось.
Труд - оо... отдельная песня. Это были времена учебно-производственных комбинатов. То есть в старших классах вроде как школьники уже получали профессию и даже бумажку, что что-то там умеют. Нам УПК не досталось. Достался завод "Мотордеталь", где всех поголовно обучали на токарей-универсалов. Ну да, стружку снимать я умею... умела, по крайней мере. Но вот выточить шар не получилось ни разу, хоть тресни. А еще был и теоретический экзамен: резцы отрезные-подрезные-отогнутые, марки стали с составом добавок, еще какая-то фигня из той же оперы... В общем, на этом заводе были угроблены субботы за два учебных года, а ездил туда ровно один автобус, ходивший где-то раз в полчаса и примерно те же полчаса и ехавший, уже за город. И после девятого класса была на том же заводе производственная практика, где подростки без дураков точили какие-то шайбы и помогали заводу выполнять план. Сокращенный рабочий день, так что денег заработали не особо много, но все-таки. И бумажка о том, что я токарь первого разряда, до сих пор где-то в Костроме валяется.
Физика у меня шла с трудом, что верно, то верно. То есть выпускной экзамен я даже ухитрилась сдать на пятерку, но предыдущие четверки перевесили. В общем-то даже обидно не было, ну не знала я физику на пятерку, чего уж там.
А был то год эксперимента при поступлении в вузы. Ежели средний балл в аттестате был не меньше четырех с половиной - надо было сдать два профильных экзамена и набрать на них не меньше девяти баллов. Если меньше - сдавать третий. Честно говоря, эта неопределенность слегка напрягала: вроде как надо изо всех сил учить эти два предмета, но если вдруг что - срочно готовиться к третьему. Срочно хорошо не получится, а заранее браться за три - время и силы будут расходоваться, возможно, зря, и в ущерб знаниям по необходимым предметам... В общем, я решила положиться на судьбу и как следует взяться за литературу и русский, поскольку историю выучить вместе с датами реальным не представлялось. Ну нет у меня памяти на цифры, никакой вообще.
Куда пойти учиться - я задумывалась не сильно. Институтов в городе было три: пед, технолог и сельхоз. Естественно, в пед, на филологический. Гм. Совсем недавно муж у меня спросил, почему я не пробовала поступить в какой-нибудь более приличный вуз. Я задумалась: а в самом деле, почему? И поняла, что категориями "плохой и хороший институт" я не мыслила вообще. Институт закончить надо, это не обсуждалось, а потом работать-работать-работать. Какой институт - в общем без разницы. Ну да, бродили у меня смутные мысли, что можно бы попробовать и в Москву, есть там вроде какой-то библиотечный институт... но куда ж я со свиным рылом в калашный ряд, куда мне до столичных выпускников! Много времени спустя, разделавшись с комплексом неполноценности, осознала: да вполне могла я поступить куда-нибудь и в Москве. Ну, не в МГУ, так в тот же библиотечный. Умная же была девочка, начитанная, с хорошо развитым мышлением. Но поскольку на момент окончания школы комплексы еще цвели - решила не рисковать. Эх... бродило тут недавно по ЖЖ поветрие: какую телеграмму отправил бы ты сам себе в такой-то возраст на такое-то количество слов? Мне бы для моих семнадцати лет трех слов хватило: "Поступай Москву дура".
Тем не менее поступила в наш пед. Без особых проблем, правда, за сочинение получила четверку и очень удививлась - при всех своих комплексах, в абсолютной своей грамотности и умении писать сочинения я была уверена. Но смотреть, что там не так, не пошла, хотя знала о такой возможности - не изжила еще страх перед общением, тем более с официальными лицами. Ну да ладно, устный экзамен сдала без малейшего напряжения, на пятерку. Заодно посмотрела, как сдают другие. Мдаа. Как потом выяснилось, две трети курса у нас шли по "целевому набору". То есть колхоз-совхоз посылает девочку учиться в город, взяв с нее обязательство потом вернуться. Девочке надо только двойку на вступительном экзамене не получить, примут. Двойки им старательно не ставили, а зря, я просто в ужас пришла, послушав парочку ответов. Ну, и учились потом соответственно, а в родную деревню возвращаться они не дуры, быстренько все повыскакивали замуж за костромичей, забеременели - и опаньки, никуда ее не пошлешь, кроме как по месту жительства мужа.
Ладно, институт и все к нему прилагавшееся, пожалуй, в следующий раз. А то сукина сына еще выгуливать, да и в магазин неплохо бы успеть.
